CSC 100 |
计算机知识 |
Details |
1 |
历史入门课程, 特征, 计算机的意义, 包括基本的硬件和软件组件和应用程序的调查. 适合在计算机方面几乎没有或没有任何背景的人,他们希望获得计算机的一般知识或基础课程,以建立强大的计算机背景. 一些“动手”经验. |
先决条件: |
(没有) |
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102年英格 |
修辞与写作(二) |
Details |
3 |
A continuation of 101年英格; provides further practice in 写作 at the college level for a variety of purposes and audiences, 使用固定的和开放的或发展的形式. 研究报告. Iai: c1 901. |
先决条件: |
以“C”或以上成绩完成英文101课程 |
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各种各样的 |
人文学科 |
Details |
3 |
AA学位寻求学生选择9个学分(三门课程),每个列表中至少有一门课程. 攻读AFA学位的学生必须选择至少一门人文学科的课程. AS学位学生选择6个学分(两门课程),每个列表中至少有一门课程. 想要人文或美术课程的AAS学位学生可以从任何一个列表中选择任何课程. |
中文101 |
基础汉语(一) |
Details |
4 |
本课程提供入门普通话的介绍. 本课程的目标是培养听力的交际能力, 说话, 阅读, 写作,强调口语技巧. 本课程将介绍一些中国传统文化的主题, 中国大陆和台湾目前的趋势, 同时.S. 与中国的互动. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
(没有) |
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中文102 |
基础汉语2 |
Details |
4 |
本课程是专为已具备普通话基本知识和语言技能的学生开设的一门延续课程. 本课程的目标是继续帮助学生建立听力能力, 说话, 阅读, 写作,强调日常口语. 本课程还将介绍一些中国传统文化的主题, 宗教, 和哲学, 目前的趋势. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
中文101 |
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114年英格 |
小说 |
Details |
3 |
小说学对小说的研究,包括短篇小说和长篇小说. Iai: h3 901. |
先决条件: |
101年英格 |
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130年英格 |
电影概论 |
Details |
3 |
本课程介绍电影制作和分析的基础知识,以帮助学生理解和享受电影作为一种艺术形式. 学生将被介绍到电影制作的正式元素,以及类型和叙事的基本原则,以理解导演皇冠博彩这些元素和原则的决定如何创造意义. |
先决条件: |
(没有) |
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231年英格 |
美国文学I |
Details |
3 |
美国主要作家(1620-1865年. Iai: h3 914. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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232年英格 |
美国文学II |
Details |
3 |
1865年至今的美国主要作家. Iai: h3 915. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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241年英格 |
英国文学I |
Details |
3 |
直到19世纪的英国大师. Iai: h3 912. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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242年英格 |
英国文学II |
Details |
3 |
十九世纪和二十世纪的英国大师. Iai: h3 913. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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251年英格 |
世界文学 |
Details |
3 |
非洲文学概览, 欧洲大陆, 远东, 英国, 拉丁美洲, 地中海, 和北美. 各种文学类型,包括诗歌、短篇小说和戏剧,将被讨论. Iai: h3 906. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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蒙古包101 |
德国我 |
Details |
4 |
介绍德语的基本语法结构,发音和词汇. The course emphasizes 发展 of communicative competence in German; hence the focus on listening comprehension, 阅读, 听说读写能力. 这门课程还涉及到德语国家的各种文化方面,从而培养学生的文化意识. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
(没有) |
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蒙古包102 |
德国二世 |
Details |
4 |
本课程是德语一的延续, 以学习德语I时获得的技能为基础——基本语法结构, 发音和词汇. 课程的重点将是德语交际能力的进一步发展. 重点是听力理解,阅读,口语和写作技能. 该课程还涉及德语国家的各个文化方面,并继续培养学生的文化意识. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
蒙古包101,成绩为C或以上 |
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101年哼 |
人文学科概论 |
Details |
3 |
人类价值的研究, 的自我认知, 以及在戏剧中表达的渴望, 电影, 音乐, 文学, 绘画, 雕塑, 还有强调历史的建筑, 技术, 意义, 以及对个人作品的评价. Iai: hf 900. |
先决条件: |
(没有) |
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200年哼 |
做人的艺术 |
Details |
3 |
一门跨学科的课程,包含西欧的各个方面, 远东和第三世界的艺术, 音乐, 哲学, 宗教, 戏剧, 和文学. 人文学科被视为丰富人类经验的过程. Iai: hf 901. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 101 |
哲学概论 |
Details |
3 |
基本问题导论, 程序, 而哲学体系和独立分析能力的发展对学生具有建设性的知识态度. Iai: h4 900. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 111 |
逻辑/批判性思维 |
Details |
3 |
本课程涵盖逻辑学中的归纳和演绎方法. 它的目的是帮助学生在逻辑分析和推理的方法. Iai: h4 906. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 121 |
道德 |
Details |
3 |
价值观研究. 本课程旨在协助学生发展对人性的哲学理解, 道德哲学, 以及在民主社会中帮助他们承担个人责任的道德原则. Iai: h4 904. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 201 |
世界主要宗教 |
Details |
3 |
对当今世界各大宗教的研究. Iai: h5 904n. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 211 |
宗教哲学 |
Details |
3 |
研究宗教经验的哲学方法. Iai: h4 905. |
先决条件: |
(没有) |
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RST 101 |
圣经导论 |
Details |
3 |
从历史的角度研究犹太教和基督教圣经,重点是圣经中的文学体裁和与西方文化的关系. 参加本课程的学生不能参加RST 111或RST 112课程. Iai: h5 901. |
先决条件: |
(没有) |
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RST 111 |
旧约导论 |
Details |
3 |
从历史的角度研究犹太圣经,强调圣经中的文学体裁以及与西方文化的关系. 参加本课程的学生不能参加RST 101课程. Iai: h5 901 |
先决条件: |
(没有) |
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RST 112 |
新约导论 |
Details |
3 |
从历史的角度研究基督教圣经,重点是圣经中的文学体裁及其与西方文化的关系. 参加本课程的学生不能参加RST 101课程. Iai: h5 901. |
先决条件: |
(没有) |
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RST 175 |
基础宗教文献 |
Details |
3 |
犹太教、基督教和伊斯兰教基础文献的人文主义研究. 这门课讲的是希伯来圣经, 新约, 和古兰经, 以及次级的神圣文本,被每个传统用来解释这些原始文本的意义. Iai: h5 901. |
先决条件: |
(没有) |
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SPN) 101 |
初级西班牙语I |
Details |
4 |
语法和发音基础,强调阅读,写作和对话. 也包括地理,习俗,和西班牙语世界的文化. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
(没有) |
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SPN) 102 |
初级西班牙语II |
Details |
4 |
初级西班牙语续篇1, 继续强调在五个方面的语言熟练程度的发展:听力, 说话, 阅读, 写作, 以及文化理解. 在课堂上, 学生将积极参与西班牙语交流,了解西班牙语世界. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
spn101评分为“C”或以上 |
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115年艺术 |
艺术欣赏 |
Details |
3 |
旨在揭露/培养我们文化中的艺术意识,并强调当代. Iai: f2 900. |
先决条件: |
(没有) |
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120年艺术 |
艺术考察与鉴赏2 |
Details |
3 |
这门课程旨在让学生了解视觉艺术的历史以及它在为人类服务时所扮演的角色. 使用书籍中的视觉效果, 网络资源, 部分视频片段, 以及博物馆之旅(虚拟或真实), 学生将探索艺术为什么被创造出来, 它在社会中的作用, 它如何影响我们, 以及它如何丰富我们的生活. |
先决条件: |
(没有) |
类设置选项: |
只可透过互联网下载. |
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半径标注103 |
戏剧概论 |
Details |
3 |
美学和戏剧形式的广泛概念在生活剧场中得到了证明. 包括戏剧阅读和戏剧学的研究,并对戏剧和剧院的元素进行一般讨论. Iai: f1 907. |
先决条件: |
(没有) |
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半径标注125 |
第一幕:动作和声音 |
Details |
3 |
物理仪器的强化训练, 利用各种传统和非传统的技术. |
先决条件: |
(没有) |
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102亩 |
音乐欣赏 |
Details |
3 |
专为非音乐专业学生设计的非技术类课程, 培养听者对音乐的欣赏能力. 包括音乐的简要历史背景和各个时期的主要作曲家. Iai: f1 900. |
先决条件: |
(没有) |
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121亩 |
音乐文学概论 |
Details |
3 |
对术语的研究, 词汇和结构的音乐文学和风格,通过历史和审查选定的作曲家和材料. Iai: f1 901. |
先决条件: |
(没有) |
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各种各样的 |
生命/物理科学 |
Details |
4 |
AA, AS, and AFA degree-seeking students must choose one course from the list below of courses in the life sciences and one course from the list of courses in the physical sciences; at least one course must include a laboratory. 攻读AS学位的学生必须选修一门额外的生命/物理科学课程. 希望学习自然科学课程的AAS学生可以选择任何一门课程作为选修课. |
各种各样的 |
生命科学 |
Details |
3 |
所有属于生命科学范畴的课程. |
AGR 202 |
动物科学概论 |
Details |
4 |
家畜生产与管理原理的基本课程, 包括品种鉴定, 评估和选择, 喂养, 繁殖, 环境卫生, 疾病控制, 和肉牛的生理学, 奶牛, 猪, 羊和家禽. 3个课时,2个实验课时; IAI: AG 902. |
先决条件: |
(没有) |
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AGR 204 |
作物学原理 |
Details |
4 |
具有经济重要性的各种植物的介绍性研究. 特别强调的是对植物生长的基本原理的理解, 发展, 和繁殖. 强调生产最大化的文化实践. 本课程还研究杂草、病虫害的鉴定与防治. 3个课时,2个实验课时; IAI: AG 903. |
先决条件: |
(没有) |
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生物101 |
普通生物学 |
Details |
4 |
一门生物学入门课程,内容涉及活生物体的化学, 细胞生物学, 细胞呼吸, 光合作用, 遗传学, 进化的主题. 讨论了与上述主题相关的当前问题. 3个课时,2个实验课时; IAI: L1 900L. |
先决条件: |
在两个学期内取得MAT 010“C”或以上成绩, 或适当的分班考试成绩, 或部门同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果生物101入学考试成绩达到78%以上,就可以不参加生物101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程. |
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生物103 |
环境保护 |
Details |
3 |
生物多样性保护, 包括生态学的研究(植物和动物与环境的相互作用), 自然生态系统学:对自然生态系统及其受到的人类干扰的研究, 以及保护生物多样性所涉及的伦理和实际问题. |
先决条件: |
(没有) |
类设置选项: |
只可透过互联网下载. |
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生物105 |
人类生物学 |
Details |
3 |
这是一门强调人类生物学的入门课程, 包括从原子层面到生物圈的人类组织, 基础解剖生理学, 遗传学, 进化, 以及人类与环境的互动. 选定的讨论主题将包括科学如何工作及其对人类状况的影响, 生物技术进步和伦理考虑, 人类健康与疾病, 以及人类对环境的影响. Iai: l1 904 |
先决条件: |
在两个学期内取得MAT 010“C”或以上成绩, 或适当的安置分数, 或部门同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果生物101入学考试成绩达到78%以上,就可以不参加生物101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程. |
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生物111 |
一般植物学 |
Details |
4 |
植物结构学:植物结构的研究, 增长, 生理学, 繁殖, 进化, 分类, 和分布. 3个课时,2个实验课时; IAI: L1 901L. |
先决条件: |
取得“C”或以上成绩或获得院系同意 |
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生物221 |
普通动物学 |
Details |
4 |
动物界的比较研究,侧重于动物结构的研究, 增长, 生理学, 繁殖, 分类, 和分布. 本课程是为打算在自然科学领域继续学习的学生设计的. |
先决条件: |
在两个学期内取得bio101“C”或以上成绩及MAT 010“C”或以上成绩, 或适当的分班考试成绩, 或部门同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果生物101入学考试成绩达到78%以上,就可以不参加生物101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程. |
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生物275 |
人体解剖学与生理学 |
Details |
4 |
A study of the structures and functions of the human body; an integrated study of the systems of the human body including gross and microscopic structures and their 生理学. 课程涵盖单元格, 组织, 生命的化学, 代谢和系统:表皮, 骨骼, 肌肉发达的, 消化和泌尿. 3个课时,2个实验课时 |
先决条件: |
生物101成绩为“C”或以上,或ACT科学成绩为25或更高,或通过生物101最低安置考试成绩获得院系同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果生物101入学考试成绩达到78%以上,就可以不参加生物101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程. |
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生物293 |
微生物学 |
Details |
4 |
介绍了特征, 微生物的行动和控制,重点是它们与健康和疾病的关系. 微生物控制原理和实验室技术的应用将被强调. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
生物101成绩为“C”或以上,或ACT科学成绩为25或更高,或通过生物101最低安置考试成绩获得院系同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果生物101入学考试成绩达到78%以上,就可以不参加生物101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程. |
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各种各样的 |
物理科学 |
Details |
3 |
所有属于自然科学的课程. |
AGR 200 |
土壤科学概论 |
Details |
4 |
介绍我们土壤的起源和发展. 研究将主要集中在生物方面, 土壤的化学和物理方面以及它们如何受到环境和文化生产实践的影响. 将研究土壤测试和解释. 3个课时,2个实验课时; IAI: AG 904. |
先决条件: |
推荐一门化学课程 |
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AST 101 |
基本的天文学 |
Details |
3 |
宇宙学:对太阳系及其外区域的性质和行为以及发生在整个宇宙中的基本物理过程的初步研究. Iai: p1 906. |
先决条件: |
(没有) |
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AST 102 |
基础天文实验室 |
Details |
1 |
一门研究天文现象和概念的实验课程, 包括太阳系, 恒星和星系, 行星的运动, 原子和辐射以及宇宙的起源和演化,通过使用手工实验和天文数据的观察和分析. 基础天文学101补编. 0小时讲课,2小时实验. |
先决条件: |
拟与ast101同时修读或与先前修毕的ast101同时修读 |
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CHM 100 |
普通化学 |
Details |
4 |
非理科专业的化学基础知识. 理科专业的学生如果没有通过理科专业的普通入门化学分班考试,可以修一学期. 3个课时,2个实验课时; IAI: P1 902L. |
先决条件: |
在两个学期内取得“C”或以上成绩的MAT 020, 或适当的分班考试成绩, 或部门同意. |
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CHM 103 |
化学原理(一) |
Details |
4 |
全面涵盖化学的基本原理,包括键合, 命名法, 反应, 化学计量学, 热力学, 动力学和平衡. 专为医学预科设计, pre-pharmacy, 工程和科学专业,具有高于平均水平的数学和科学背景. 3个课时,2个实验课时; IAI: P1 902L, CHM 911. |
先决条件: |
在两个学期内取得垫113成绩“C”或以上, 或适当的分班考试成绩, 或部门同意; Students who have taken high school chemistry will have an advantage |
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CHM 104 |
化学原理2 |
Details |
4 |
继续全面覆盖化学的基本原理,包括原子结构, 共价键, 分子结构, 气体的性质, 液体, 固体, 和解决方案, 酸碱化学, 氧化还原反应, 和电化学. 3个课时,2个实验课时; IAI: CHM 912. |
先决条件: |
CHM 103 |
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103年体育 |
物理学基础(一) |
Details |
4 |
力学各方面概论, 热, 声音, 电, 磁性, 现代物理光学, 和相对论. (工程或物理专业不转学.) 3个课时,2个实验课时; IAI: P1 900L. |
先决条件: |
垫113; MAT 114 is highly recommended and may be taken concurrently; high school physics |
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SCI 100 |
环境地质 |
Details |
4 |
对不断影响地球表面的力的介绍性研究, 包括检查地质形成过程和我们对环境的影响. 3个课时,2个实验课时. Iai: p1 905l. |
先决条件: |
(没有) |
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SCI 105 |
天气及气候 |
Details |
4 |
对大气性质和支配天气和气候变化的原理的初步调查. 实时天气数据将用于预测天气,历史数据档案将用于研究气候. 3个课时,2个实验课时; IAI: P1 910L |
先决条件: |
(没有) |
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各种各样的 |
社会和行为科学 |
Details |
3 |
AA学位学生从至少两个不同的学科领域选择9个学分(三门课程). AS学位学生从两个不同的学科领域选择6个学分(两门课程). 希望学习社会和行为科学课程的AAS学位学生可以从这个列表中选择任何课程. AFA音乐表演专业的学生从通识教育核心名单中选择. |
101 |
心理学概论 |
Details |
3 |
基本介绍心理学的主要领域——行为和心理的研究. 重点领域包括人的发展, 人格理论, 学习, 思考, 压力和动力, 精神疾病, 以及行为的生物和社会方面. 课程将研究与现实生活中的应用相结合. Iai: s6 900. |
先决条件: |
(没有) |
|
145 |
工作场所的人际关系 |
Details |
3 |
介绍工作场所人际关系领域指导方针的应用. 本课程将研究促进工作场所有效运作的信息和指导方针. 讨论的主题将包括工作场所的多样性, 团体和组织, 道德, 生产力, 团队合作沟通, 和动力. 还将强调工作场所对工作满意度的态度, 人际关系, 处理压力和歧视, 以及职业选择规划. |
先决条件: |
(没有) |
|
205 |
《皇冠博彩》 |
Details |
3 |
介绍从成年早期到生命结束所发生的变化. Topics include: physical and neurological changes that occur throughout adulthood; career choice and 发展; mate selection and marriage; conventional and nonconventional families; theories of adult personality 发展; mid- and late-life transitions; mental health in adulthood; and dying, 死亡和丧亲之痛. |
先决条件: |
101 |
|
221 |
社会心理学 |
Details |
3 |
社会因素对个体和群体行为影响的研究, 包括态度, 行为, 和动力. (与SOC 221相同.) iai: s8 900. |
先决条件: |
101或SOC 101 |
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202 |
儿童心理学 |
Details |
3 |
从怀孕到青春期人类发展的心理学研究. 主题包括生物因素的不同影响的相互作用, 个人特征, 以及环境与人类生长和发展的关系. Iai: s6 903. |
先决条件: |
101 |
|
203 |
青少年心理学 |
Details |
3 |
本课程提供了青春期发展阶段的详细考察, 包括认知, 社会, 人格和社会心理发展里程碑. 讨论了生理成熟和新的社会指称的出现. Iai: s6 904. |
先决条件: |
101 |
|
233 |
发展心理学 |
Details |
3 |
研究人类从受孕到死亡的发展过程. 重点将放在身体、认知、情感和社会方面的发展. Iai: s6 902. |
先决条件: |
101 |
|
250 |
人格心理学 |
Details |
3 |
主要理论的研究, 学校, 以及与个体人格的成长和结构有关的心理学体系. |
先决条件: |
101 |
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SOC 101 |
社会学概论 |
Details |
3 |
这门课程介绍了社会学作为一种理解世界的方式,以及它如何应用于日常生活. 主要的理论观点和概念,包括社会化, 文化, 知识的社会建构, 社会控制和越轨, 不平等, 种族与民族关系, 贫困, 社会学想象. Iai: s7 900. |
先决条件: |
(没有) |
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SOC 111 |
社会问题 |
Details |
3 |
本课程描述了当今美国面临的社会问题,并确定了这些问题如何影响我们的制度和文化,以及这些问题如何被我们的制度和文化影响. 学生将学习如何通过社会学理论的视角来解释社会问题. 这门课程探讨了各种社会问题的原因, 这些问题对社会的影响以及可能的补救或政策. Iai: s7 901. |
先决条件: |
(没有) |
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SOC 222 |
多样性社会学 |
Details |
3 |
本课程将聚焦于种族的社会建构及其对种族认同和种族关系的影响. 当代社会种族不平等的历史结构基础以及其他少数群体的群体关系将被解决, 包括宗教和性少数群体. 学生将探索差异的社会含义,特别是涉及种族问题, 种族, 宗教, 阶级和性别. 跨文化理论的重要组成部分, 方法和研究,因为他们涉及到生活和工作在一个多元文化的社会也将审查. Iai: s7 903d. |
先决条件: |
(没有) |
|
SOC 224 |
婚姻与家庭 |
Details |
3 |
The 社会 context of marriage and family patterns in the current American society; nature, 婚姻家庭的目的和义务. Iai: s7 902. |
先决条件: |
(没有) |
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他101年 |
西方文明I |
Details |
3 |
政治调查, 西方世界的社会和经济历史, 包括其民族和文化的起源和发展,从美索不达米亚早期中东文明的研究开始,逐步发展到埃及文明, 希腊, 罗马, 以及中世纪的欧洲, 文艺复兴时期的, 和改革. Iai: s2 902. |
先决条件: |
(没有) |
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他102年 |
西方文明II |
Details |
3 |
西方文明史续篇1. 政治调查, 西方世界的社会和经济历史, 包括其民族和文化的起源和发展,从文艺复兴和宗教改革开始,一直发展到现在. Iai: s2 903. |
先决条件: |
(没有) |
|
他111年 |
世界历史(一) |
Details |
3 |
文化, 经济, 以及从古代到16世纪世界各地的政治发展. Iai: s2 912n. |
先决条件: |
(没有) |
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他112年 |
世界历史II |
Details |
3 |
文化, 从17世纪至今世界各地的经济和政治发展. Iai: s2 913n. |
先决条件: |
(没有) |
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他121年 |
U.S. 历史上我 |
Details |
3 |
美国从共和国成立初期到1877年的历史. 以色列航空:s2 900. |
先决条件: |
(没有) |
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他122年 |
U.S. 历史第二 |
Details |
3 |
延续他121年到现在. Iai: s2 901. |
先决条件: |
(没有) |
|
他131年 |
黑人历史入门 |
Details |
3 |
这门课程是对非洲裔美国人历史的调查,从非洲背景到现在. 这门课程探讨了非裔美国人经历的方方面面, 这样做的时候, 突出了他们在塑造和贡献美国历史的同时,以多种方式创造了自己的历史. |
先决条件: |
(没有) |
|
他222年 |
U.S. 1945年以来的历史 |
Details |
3 |
这门课程调查社会, 政治, 以及1945年至今的美国文化史. 利用传统二手资料和文物, 这门课程鼓励学生批判性地思考政治发展与充满活力和争议的美国文化之间的关系. |
先决条件: |
(没有) |
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AGR 203 |
面向消费者的农业经济学 |
Details |
3 |
介绍刺激美国农业发展的经济力量. 包括金融研究, 税收, 法律的描述, 投入分配和营销方案, 以及与农业有关的政府政策. Iai: ag 901. |
先决条件: |
(没有) |
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101年生态 |
经济学原理(一) |
Details |
3 |
介绍现代经济理论和公共政策的主要领域, 包括财政政策, 国际贸易与金融, 经济增长与发展, 以及当代宏观经济问题. Iai: s3 901. |
先决条件: |
(没有) |
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102年生态 |
经济学原理(二) |
Details |
3 |
市场结构, 收入分配, 通过市场配置资源, 以及当代微观经济问题. Iai: s3 902. |
先决条件: |
(没有) |
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PSC 101 |
美国政府 |
Details |
3 |
联邦基础, 州和地方政府,重点是国家政府, 包括美国宪法. Iai: s5 900. |
先决条件: |
(没有) |
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PSC 110 |
政治学概论 |
Details |
3 |
政治学中主要概念和方法的概览. Iai: s5 903. |
先决条件: |
(没有) |
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PSC 131 |
州和地方政府 |
Details |
3 |
以行政为重点的国家政治制度的比较分析, 行政部门:行政部门之下的官僚机构, 州立法机关和县委员会. Iai: s5 902. |
先决条件: |
(没有) |
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各种各样的 |
文科,人文,哲学和宗教-集中的领域 |
Details |
3 |
在JWCC的整个学习过程中,学生必须从以下列表中获得至少12个学分. 学生应该与指导老师会面,以决定何时在他们的专业范围内学习以下课程,或者在本学期选择一门选修课是最好的. |
101年哼 |
人文学科概论 |
Details |
3 |
人类价值的研究, 的自我认知, 以及在戏剧中表达的渴望, 电影, 音乐, 文学, 绘画, 雕塑, 还有强调历史的建筑, 技术, 意义, 以及对个人作品的评价. Iai: hf 900. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 101 |
哲学概论 |
Details |
3 |
基本问题导论, 程序, 而哲学体系和独立分析能力的发展对学生具有建设性的知识态度. Iai: h4 900. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 201 |
世界主要宗教 |
Details |
3 |
对当今世界各大宗教的研究. Iai: h5 904n. |
先决条件: |
(没有) |
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各种各样的 |
人文学科 |
Details |
3 |
AA学位寻求学生选择9个学分(三门课程),每个列表中至少有一门课程. 攻读AFA学位的学生必须选择至少一门人文学科的课程. AS学位学生选择6个学分(两门课程),每个列表中至少有一门课程. 想要人文或美术课程的AAS学位学生可以从任何一个列表中选择任何课程. |
中文101 |
基础汉语(一) |
Details |
4 |
本课程提供入门普通话的介绍. 本课程的目标是培养听力的交际能力, 说话, 阅读, 写作,强调口语技巧. 本课程将介绍一些中国传统文化的主题, 中国大陆和台湾目前的趋势, 同时.S. 与中国的互动. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
(没有) |
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中文102 |
基础汉语2 |
Details |
4 |
本课程是专为已具备普通话基本知识和语言技能的学生开设的一门延续课程. 本课程的目标是继续帮助学生建立听力能力, 说话, 阅读, 写作,强调日常口语. 本课程还将介绍一些中国传统文化的主题, 宗教, 和哲学, 目前的趋势. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
中文101 |
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114年英格 |
小说 |
Details |
3 |
小说学对小说的研究,包括短篇小说和长篇小说. Iai: h3 901. |
先决条件: |
101年英格 |
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130年英格 |
电影概论 |
Details |
3 |
本课程介绍电影制作和分析的基础知识,以帮助学生理解和享受电影作为一种艺术形式. 学生将被介绍到电影制作的正式元素,以及类型和叙事的基本原则,以理解导演皇冠博彩这些元素和原则的决定如何创造意义. |
先决条件: |
(没有) |
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231年英格 |
美国文学I |
Details |
3 |
美国主要作家(1620-1865年. Iai: h3 914. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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232年英格 |
美国文学II |
Details |
3 |
1865年至今的美国主要作家. Iai: h3 915. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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241年英格 |
英国文学I |
Details |
3 |
直到19世纪的英国大师. Iai: h3 912. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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242年英格 |
英国文学II |
Details |
3 |
十九世纪和二十世纪的英国大师. Iai: h3 913. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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251年英格 |
世界文学 |
Details |
3 |
非洲文学概览, 欧洲大陆, 远东, 英国, 拉丁美洲, 地中海, 和北美. 各种文学类型,包括诗歌、短篇小说和戏剧,将被讨论. Iai: h3 906. |
先决条件: |
en101或部门同意 |
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蒙古包101 |
德国我 |
Details |
4 |
介绍德语的基本语法结构,发音和词汇. The course emphasizes 发展 of communicative competence in German; hence the focus on listening comprehension, 阅读, 听说读写能力. 这门课程还涉及到德语国家的各种文化方面,从而培养学生的文化意识. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
(没有) |
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蒙古包102 |
德国二世 |
Details |
4 |
本课程是德语一的延续, 以学习德语I时获得的技能为基础——基本语法结构, 发音和词汇. 课程的重点将是德语交际能力的进一步发展. 重点是听力理解,阅读,口语和写作技能. 该课程还涉及德语国家的各个文化方面,并继续培养学生的文化意识. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
蒙古包101,成绩为C或以上 |
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101年哼 |
人文学科概论 |
Details |
3 |
人类价值的研究, 的自我认知, 以及在戏剧中表达的渴望, 电影, 音乐, 文学, 绘画, 雕塑, 还有强调历史的建筑, 技术, 意义, 以及对个人作品的评价. Iai: hf 900. |
先决条件: |
(没有) |
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200年哼 |
做人的艺术 |
Details |
3 |
一门跨学科的课程,包含西欧的各个方面, 远东和第三世界的艺术, 音乐, 哲学, 宗教, 戏剧, 和文学. 人文学科被视为丰富人类经验的过程. Iai: hf 901. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 101 |
哲学概论 |
Details |
3 |
基本问题导论, 程序, 而哲学体系和独立分析能力的发展对学生具有建设性的知识态度. Iai: h4 900. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 111 |
逻辑/批判性思维 |
Details |
3 |
本课程涵盖逻辑学中的归纳和演绎方法. 它的目的是帮助学生在逻辑分析和推理的方法. Iai: h4 906. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 121 |
道德 |
Details |
3 |
价值观研究. 本课程旨在协助学生发展对人性的哲学理解, 道德哲学, 以及在民主社会中帮助他们承担个人责任的道德原则. Iai: h4 904. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 201 |
世界主要宗教 |
Details |
3 |
对当今世界各大宗教的研究. Iai: h5 904n. |
先决条件: |
(没有) |
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PHL 211 |
宗教哲学 |
Details |
3 |
研究宗教经验的哲学方法. Iai: h4 905. |
先决条件: |
(没有) |
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RST 101 |
圣经导论 |
Details |
3 |
从历史的角度研究犹太教和基督教圣经,重点是圣经中的文学体裁和与西方文化的关系. 参加本课程的学生不能参加RST 111或RST 112课程. Iai: h5 901. |
先决条件: |
(没有) |
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RST 111 |
旧约导论 |
Details |
3 |
从历史的角度研究犹太圣经,强调圣经中的文学体裁以及与西方文化的关系. 参加本课程的学生不能参加RST 101课程. Iai: h5 901 |
先决条件: |
(没有) |
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RST 112 |
新约导论 |
Details |
3 |
从历史的角度研究基督教圣经,重点是圣经中的文学体裁及其与西方文化的关系. 参加本课程的学生不能参加RST 101课程. Iai: h5 901. |
先决条件: |
(没有) |
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RST 175 |
基础宗教文献 |
Details |
3 |
犹太教、基督教和伊斯兰教基础文献的人文主义研究. 这门课讲的是希伯来圣经, 新约, 和古兰经, 以及次级的神圣文本,被每个传统用来解释这些原始文本的意义. Iai: h5 901. |
先决条件: |
(没有) |
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SPN) 101 |
初级西班牙语I |
Details |
4 |
语法和发音基础,强调阅读,写作和对话. 也包括地理,习俗,和西班牙语世界的文化. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
(没有) |
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SPN) 102 |
初级西班牙语II |
Details |
4 |
初级西班牙语续篇1, 继续强调在五个方面的语言熟练程度的发展:听力, 说话, 阅读, 写作, 以及文化理解. 在课堂上, 学生将积极参与西班牙语交流,了解西班牙语世界. 3个课时,2个实验课时. |
先决条件: |
spn101评分为“C”或以上 |
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115年艺术 |
艺术欣赏 |
Details |
3 |
旨在揭露/培养我们文化中的艺术意识,并强调当代. Iai: f2 900. |
先决条件: |
(没有) |
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120年艺术 |
艺术考察与鉴赏2 |
Details |
3 |
这门课程旨在让学生了解视觉艺术的历史以及它在为人类服务时所扮演的角色. 使用书籍中的视觉效果, 网络资源, 部分视频片段, 以及博物馆之旅(虚拟或真实), 学生将探索艺术为什么被创造出来, 它在社会中的作用, 它如何影响我们, 以及它如何丰富我们的生活. |
先决条件: |
(没有) |
类设置选项: |
只可透过互联网下载. |
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半径标注103 |
戏剧概论 |
Details |
3 |
美学和戏剧形式的广泛概念在生活剧场中得到了证明. 包括戏剧阅读和戏剧学的研究,并对戏剧和剧院的元素进行一般讨论. Iai: f1 907. |
先决条件: |
(没有) |
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半径标注125 |
第一幕:动作和声音 |
Details |
3 |
物理仪器的强化训练, 利用各种传统和非传统的技术. |
先决条件: |
(没有) |
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102亩 |
音乐欣赏 |
Details |
3 |
专为非音乐专业学生设计的非技术类课程, 培养听者对音乐的欣赏能力. 包括音乐的简要历史背景和各个时期的主要作曲家. Iai: f1 900. |
先决条件: |
(没有) |
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121亩 |
音乐文学概论 |
Details |
3 |
对术语的研究, 词汇和结构的音乐文学和风格,通过历史和审查选定的作曲家和材料. Iai: f1 901. |
先决条件: |
(没有) |
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