亚当斯县救护车停在约翰伍德社区大学前

护理人员ine

两种类型的辅助医疗项目

选择最适合你的课程!

应用科学副学士(AAS) | 证书

辅助医学-应用科学副学士

课程由积极的护理人员教授，并有超过500小时的实际紧急情况的临床经验, 获得JWCC辅助医学应用副学士学位的学生已做好充分准备，在紧急情况下提供快速响应的护理. 快节奏，高强度的学位课程培训紧急医疗技术人员(EMTs):

  • 评估受伤情况，并在院前对患病或受伤人员实施急救或生命支持护理
  • 解救被困人员
  • 将受伤或生病的人运送到医疗机构
  • 执行紧急诊断和治疗程序
  • 评估病情或受伤程度，优先考虑医疗程序

JWCC的项目由联合健康教育项目认证委员会(CAAHEP)全国认可.

救护车旁边站着两个护理人员

现在就开始!

与咨询师一起制定你的个性化计划!

职业发展机会

  • 紧急医疗技术员(EMT)
  • 首先回应的
  • 飞行护理人员
  • Multi-Care技术员
  • 护理人员
辅助医学建议学位计划
不要用这个学位计划来代替导师. 在每学期注册课程之前，一定要与指导老师讨论完成课程的具体需求.
第一年 Details
EMS 161 护理人员,我 Details 6
这种教学/实验相结合的课程为学生从护理人员的角色和责任开始提供了坚实的基础, 健康, 法律和道德主题以及其他广泛的预备课程. 随着学期的进展, 学生将学习更多皇冠博彩人体解剖学和生理学以及基本病理生理学的知识. 药理学原理介绍，重点是药物分类, 药物动力学和药效学以及医学数学, 给药和静脉通路. 学生还将专注于基本和高级水平的技能，以管理气道. 5个课时，2个实验课时.
先决条件: 进入AAS辅助医疗计划, 有效的伊利诺伊州EMT执照, valid healthcare provider CPR card; Corequisite: EMS 166
EMS 166 辅助医疗临床实践 Details 3
本临床课程向学生介绍医院的临床环境，并为学生提供应用所学理论的机会, 在临床部门工作人员的直接监督和指导下进行评估和ALS基本技能. 课程的计划使指定的临床和临床目标与共同必修课程中教授的理论和技能密切一致. 0学时，6学时.
先决条件: 进入AAS辅助医疗计划, 有效的伊利诺伊州EMT执照, valid healthcare provider CPR card; Corequisite: EMS 161
EMS 171 护理人员二世 Details 6
在这个结合教学/实验课程中，学生将对包括呼吸系统在内的医疗紧急情况有复杂的深度和全面的理解, 神经系统, 心血管, 内分泌, 血液, 消化科和泌尿科. 这学期的重点是解剖学, 生理学, 病理生理学, 评估和管理，以便将评估和现场调查结果与知识结合起来，形成现场印象，并为常见的医疗和心脏紧急情况制定治疗计划. 高级心脏生命支持课程是这个学期的一部分. 5.5个课时，1个实验课时.
先决条件: EMS 161 and EMS 166; Corequisite: EMS 176
EMS 176 辅助医疗临床实践2 Details 3
本临床课程为学生提供持续应用所学理论的机会, 在医院临床部门工作人员的直接监督和指导下，开始实地实习. 课程的计划使指定的临床和临床目标与EMS 171共修课程中所教授的理论和技能密切一致，并以患者为重点. 0个课时，9个实验课时.
先决条件: EMS 161 and EMS 166; Corequisite: EMS 171
EMS 251 护理人员三世 Details 7
在这个结合教学/实验课程中，学生将对怀孕中发现的解剖和生理变化有全面的了解, 儿科和老年人群，以及对影响这些人群和慢性疾病或特殊挑战患者的疾病和损伤的病理生理学的工作理解. 学生还将对病理生理学有全面的了解, 包括过敏反应在内的各种医疗状况的评估和管理, 毒理学, 环境突发事件, 传染病和精神急症. 4.5个课时，5个实验课时.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171 and EMS 176; Corequisite: EMS 256
EMS 256 辅助医疗临床实践III Details 3
本临床课程为学生提供持续应用所学理论的机会, 在医院临床部门工作人员的直接监督和指导下进行评估和ALS的基本技能. 课程的计划使指定的临床和临床目标与EMS 250共修课程中所教授的理论和技能密切一致，重点是儿科患者, 产科/分娩和精神或行为障碍患者. 0个课时，9个实验课时.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171 and EMS 176; Corequisite: EMS 251
EMS 261 护理人员静脉 Details 6
这一结合教学/实验室课程的重点是评估结果与流行病学和病理生理学的原则相结合，以制定现场印象，并学习为创伤患者制定综合治疗/处置计划，以及在救护车操作领域发展辅助医疗操作技能, 大规模伤亡, 救援行动, 犯罪现场, ICS简介 & NIMS和危险材料. 国际创伤生命支持或院前创伤生命支持必须在本学期成功完成. 5个课时，2个实验课时.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171, EMS 176, EMS 251 and EMS 256; Corequisite: EMS 266
EMS 266 辅助医疗临床实践 Details 3
本临床课程为学生提供持续应用所学理论的机会, 在院前救护设置的临床部门工作人员的直接监督和指导下，评估和ALS的基本技能. 0个课时，9个实验课时.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171, EMS 176, EMS 251 and EMS 256; Corequisite: EMS 261
EMS 199 护理人员实习 Details 1 - 5(变化)
本临床课程为学生提供持续应用所学理论的机会, 在QAEMS辅助现场评估员的直接监督和指导下，评估和ALS基础技能. 学生进入顶点领域实习，这将为学生创造必要的经验，以满足计划的既定目标.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171, EMS 176, EMS 251, EMS 256, EMS 261和EMS 266
呸!咄! 101 开拓你的道路 Details 1
写给新生, 本课程提供高等教育文化的支持性过渡. 课程目标旨在通过获得有效的学习技巧和了解可用的学术和个人成长的大学资源，为学生的大学经历做好准备. 这门课程也能培养学生的能力, 怎样才能帮助他们应对复杂的大学生活呢.
先决条件: (没有)
年2 - 1 Details
生物275 人体解剖学与生理学 Details 4
A study of the structures and functions of the human body; an integrated study of the systems of the human body including gross and microscopic structures and their 生理学. 课程涵盖单元格, 组织, 生命的化学, 代谢和系统:表皮, 骨骼, 肌肉发达的, 消化和泌尿. 3个课时，2个实验课时
先决条件: BIO 101成绩为“C”或以上，或ACT科学成绩为25或更高，或通过BIO 101最低安置考试成绩获得院系同意. JWCC自然科学系主席的同意取决于请求学生成功通过特定先决课程的评估(安置)考试. 如果BIO 101入学考试成绩达到78%以上，就可以不参加BIO 101入学考试. 否则, 在没有完成先决条件的情况下申请进入课程的学生必须提供等效转学学分的证明文件以注册该课程.
CSC 100 计算机知识 Details 1
历史入门课程, 特征, 计算机的意义, 包括基本的硬件和软件组件和应用程序的调查. 适合在计算机方面几乎没有或没有任何背景的人，他们希望获得计算机的一般知识或基础课程，以建立强大的计算机背景. 一些“动手”经验.
先决条件: (没有)
各种各样的 垫创. Ed. 需求(AAS) Details 3
攻读AAS学位的学生必须从列出的课程中至少选择一门课程.
垫100 数学技术 Details 3
一门涉及与职业有关的数学过程和问题的课程, 技术及人力应用. Specific topics include fractions; decimals, 比, proportion and percentage; measurements; and area and volume.
先决条件: (没有)
垫109 基本统计信息 Details 3
统计学:对统计数据的收集和解释的研究. 具体的主题包括示例数据的描述, 概率, 概率分布, 抽样, 估计, 测试假说, 相关, 和回归. 以色列航空公司:m1 902.
先决条件: 在两个学期内取得“C”或以上成绩的MAT 020, 适当的放置分数, 或部门同意
垫113 大学代数 Details 3
本课程适用于打算继续大学数学教育或满足大学转学要求的学生. Topics include advanced factoring of higher order polynomials; solving quadratic inequalities; advanced topics in relations, functions and their graphs; zeroes and graphs of polynomial and 比nal functions; and exponential and logarithmic functions.
先决条件: 在两个学期内取得“C”或以上成绩的MAT 020, 适当的放置分数, 或部门同意
垫114 三角函数 Details 3
本课程适用于打算继续大学数学教育或满足大学转学要求的学生. 它是对正弦函数的研究和分析, 余弦, 切, sec, csc, and co切 function; show these functions are used to solve many types of problems involving the sides and angles of triangles; and how these functions are used to solve many types of problems involving cyclic patterns, 有些随时间变化. 主题包括定义, properties and manipulation of trigonometric functions; applications of trigonometric functions; analytic trigonometry; trigonometric form of complex numbers; and polar coordinates, 方程和图表.
先决条件: 在两个学期内取得“C”或以上成绩的MAT 020, 适当的放置分数, 或部门同意
垫220 解析几何与微积分 Details 4
这门课程旨在向有兴趣攻读工程相关学位的学生介绍导数和积分的概念, 科学或数学. Specific topics include functions and graphs; slopes and rates of change; limit theory and continuous functions; formal differentiation; application of differentiation; integ比n; and applications of integ比n. Iai: m1 900-1, mth901.
先决条件: 在一学年内取得“C”或以上成绩的垫113及垫114学生, 适当的放置分数, 或部门同意
垫234 社会科学家的微积分 Details 4
这门课程旨在向商业和社会科学专业的学生介绍导数和积分的概念. 这些概念的应用强调使用微积分来解决商业和社会科学问题. Specific topics include relations and functions; algebraic functions; exponential and logarithmic functions; derivatives; applications of derivatives; advanced derivative techniques; integrals; advanced integ比n techniques. 以色列航空公司:m1 900b.
先决条件: 在一学年内取得垫113或以上成绩, 适当的放置分数, 或部门同意
各种各样的 选修课 Details 1
任何以学分为基础的课程都可以满足这一要求. 学生应该经常与他们的导师讨论哪些选修课最适合他们，以最好地实现他或她的特定目标.
先决条件: 不同课程不同
各种各样的 Psy 101 / soc 101 Details 3
选择“101”或“SOC 101”.
101 心理学概论 Details 3
基本介绍心理学的主要领域——行为和心理的研究. 重点领域包括人的发展, 人格理论, 学习, 思考, 压力和动力, 精神疾病, 以及行为的生物和社会方面. 课程将研究与现实生活中的应用相结合. Iai: s6 900.
先决条件: (没有)
SOC 101 社会学概论 Details 3
这门课程介绍了社会学作为一种理解世界的方式，以及它如何应用于日常生活. 主要的理论观点和概念，包括社会化, 文化, 知识的社会建构, 社会控制和越轨, 不平等, 种族与民族关系, 贫困, 社会学想象. Iai: s7 900.
先决条件: (没有)
年2 - 2 Details
生物276 人体解剖学与生理学2 Details 4
bio275的延续. 重点是更深入的生理在各种身体系统，包括中枢和周围神经系统, 感觉器官, 内分泌, 心血管, 淋巴, 呼吸, 男女生殖与人类发展. 3个课时，2个实验课时.
先决条件: 获得“C”级或以上或部门同意的bio275
各种各样的 cmn101 / cmn104 Details 3
选择cmn101或cmn104.
复合材料101 演讲简介I Details 3
本课程介绍在公共演讲中运用的口头交流的基本原则. 该课程强调通过学生在小组前发言的各种练习来掌握口头沟通技巧. 包括对准备、组织和交付等主题的分析. Iai: c2 900.
先决条件: (没有)
复合材料104 人际沟通 Details 3
介绍与面对面互动相关的基本理论和概念. 强调交流在创作中的作用, 维护, 社会的终止, 浪漫的, 家庭和职业关系. Iai: MC 901.
先决条件: (没有)
101年英格 修辞与写作(一) Details 3
大学水平的写作入门课程，注重写作过程中每个阶段所需的技巧. 英语101课程的前提是英语语法能力, 力学, 标点符号, 和拼写. Iai: c1 900.
先决条件: en099，成绩为“C”或以上或适当的安置成绩
各种各样的 选修课 Details 2
任何以学分为基础的课程都可以满足这一要求. 学生应该经常与他们的导师讨论哪些选修课最适合他们，以最好地实现他或她的特定目标.
先决条件: 不同课程不同
注意:只有不需要额外课程，并且每学期修满所列学分或课程的学生才能在规定时间内完成课程. 其他的则需要更长的时间才能完成. 课程描述可能包含IAI(伊利诺斯州发音倡议)代码，其中包含学生转移学分到伊利诺斯州另一所高等教育机构的信息. 看到 itransfer.org 或者是 JWCC课程目录 查阅更多有关IAI的资料.

辅助医疗-证书

通过完成13个月的辅助医疗证书课程，学生可以成为一名紧急医疗技术员(EMT) -辅助医务人员. 这个快节奏的, 高强度的课程由积极的护理人员教授，并为学生在院前设置中提供初步的患者评估和病人和受伤的护理做好准备. 课堂教学由当地创伤中心和现场模拟和真实紧急情况的临床经验支持.

在成功完成证书后, 学生有资格参加国家紧急医疗技术人员注册-辅助人员考试或伊利诺伊州执照考试. JWCC的项目由联合健康教育项目认证委员会(CAAHEP)全国认可.

一群学生站在救护车旁
辅助医学证书建议学位计划
不要用这个学位计划来代替导师. 在每学期注册课程之前，一定要与指导老师讨论完成课程的具体需求.
EMS 161 护理人员,我 Details 6
这种教学/实验相结合的课程为学生从护理人员的角色和责任开始提供了坚实的基础, 健康, 法律和道德主题以及其他广泛的预备课程. 随着学期的进展, 学生将学习更多皇冠博彩人体解剖学和生理学以及基本病理生理学的知识. 药理学原理介绍，重点是药物分类, 药物动力学和药效学以及医学数学, 给药和静脉通路. 学生还将专注于基本和高级水平的技能，以管理气道. 5个课时，2个实验课时.
先决条件: 进入AAS辅助医疗计划, 有效的伊利诺伊州EMT执照, valid healthcare provider CPR card; Corequisite: EMS 166
EMS 166 辅助医疗临床实践 Details 3
本临床课程向学生介绍医院的临床环境，并为学生提供应用所学理论的机会, 在临床部门工作人员的直接监督和指导下进行评估和ALS基本技能. 课程的计划使指定的临床和临床目标与共同必修课程中教授的理论和技能密切一致. 0学时，6学时.
先决条件: 进入AAS辅助医疗计划, 有效的伊利诺伊州EMT执照, valid healthcare provider CPR card; Corequisite: EMS 161
EMS 171 护理人员二世 Details 6
在这个结合教学/实验课程中，学生将对包括呼吸系统在内的医疗紧急情况有复杂的深度和全面的理解, 神经系统, 心血管, 内分泌, 血液, 消化科和泌尿科. 这学期的重点是解剖学, 生理学, 病理生理学, 评估和管理，以便将评估和现场调查结果与知识结合起来，形成现场印象，并为常见的医疗和心脏紧急情况制定治疗计划. 高级心脏生命支持课程是这个学期的一部分. 5.5个课时，1个实验课时.
先决条件: EMS 161 and EMS 166; Corequisite: EMS 176
EMS 176 辅助医疗临床实践2 Details 3
本临床课程为学生提供持续应用所学理论的机会, 在医院临床部门工作人员的直接监督和指导下，开始实地实习. 课程的计划使指定的临床和临床目标与EMS 171共修课程中所教授的理论和技能密切一致，并以患者为重点. 0个课时，9个实验课时.
先决条件: EMS 161 and EMS 166; Corequisite: EMS 171
EMS 251 护理人员三世 Details 7
在这个结合教学/实验课程中，学生将对怀孕中发现的解剖和生理变化有全面的了解, 儿科和老年人群，以及对影响这些人群和慢性疾病或特殊挑战患者的疾病和损伤的病理生理学的工作理解. 学生还将对病理生理学有全面的了解, 包括过敏反应在内的各种医疗状况的评估和管理, 毒理学, 环境突发事件, 传染病和精神急症. 4.5个课时，5个实验课时.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171 and EMS 176; Corequisite: EMS 256
EMS 256 辅助医疗临床实践III Details 3
本临床课程为学生提供持续应用所学理论的机会, 在医院临床部门工作人员的直接监督和指导下进行评估和ALS的基本技能. 课程的计划使指定的临床和临床目标与EMS 250共修课程中所教授的理论和技能密切一致，重点是儿科患者, 产科/分娩和精神或行为障碍患者. 0个课时，9个实验课时.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171 and EMS 176; Corequisite: EMS 251
EMS 261 护理人员静脉 Details 6
这一结合教学/实验室课程的重点是评估结果与流行病学和病理生理学的原则相结合，以制定现场印象，并学习为创伤患者制定综合治疗/处置计划，以及在救护车操作领域发展辅助医疗操作技能, 大规模伤亡, 救援行动, 犯罪现场, ICS简介 & NIMS和危险材料. 国际创伤生命支持或院前创伤生命支持必须在本学期成功完成. 5个课时，2个实验课时.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171, EMS 176, EMS 251 and EMS 256; Corequisite: EMS 266
EMS 266 辅助医疗临床实践 Details 3
本临床课程为学生提供持续应用所学理论的机会, 在院前救护设置的临床部门工作人员的直接监督和指导下，评估和ALS的基本技能. 0个课时，9个实验课时.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171, EMS 176, EMS 251 and EMS 256; Corequisite: EMS 261
EMS 199 护理人员实习 Details 1 - 5(变化)
本临床课程为学生提供持续应用所学理论的机会, 在QAEMS辅助现场评估员的直接监督和指导下，评估和ALS基础技能. 学生进入顶点领域实习，这将为学生创造必要的经验，以满足计划的既定目标.
先决条件: EMS 161, EMS 166, EMS 171, EMS 176, EMS 251, EMS 256, EMS 261和EMS 266
呸!咄! 101 开拓你的道路 Details 1
写给新生, 本课程提供高等教育文化的支持性过渡. 课程目标旨在通过获得有效的学习技巧和了解可用的学术和个人成长的大学资源，为学生的大学经历做好准备. 这门课程也能培养学生的能力, 怎样才能帮助他们应对复杂的大学生活呢.
先决条件: (没有)
注意:只有不需要额外课程，并且每学期修满所列学分或课程的学生才能在规定时间内完成课程. 其他的则需要更长的时间才能完成. 课程描述可能包含IAI(伊利诺斯州发音倡议)代码，其中包含学生转移学分到伊利诺斯州另一所高等教育机构的信息. 看到 itransfer.org 或者是 JWCC课程目录 查阅更多有关IAI的资料.

有收入的就业:皇冠博彩毕业率的更多信息, 成本, 完成课程的学生的债务中位数, 以及其他信息, 请参阅我们的 有酬就业信息 对于特定的学习证书.