幼儿教师

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工作描述

工作总结:

为6周至5岁的儿童提供一般护理和教育. 该职位要求为所分配的教室提供服务,以表明对所服务个人的功能/发育年龄的理解.

 

资格:         

                                                                                                                     

  • 至少19岁
  • 高中或普通教育文凭
  • 获得认证学院或大学60个学时的学分,其中6个学时的课程与儿童保育和/或儿童发展直接相关, 从出生到6岁

OR

  • 在幼儿园工作一年的儿童发展经验, 幼儿园, 或者有执照的日托中心 在认证学院或大学获得30个学时的学分,其中6个学时的课程与儿童保育和/或儿童发展直接相关, 从出生到六岁.

OR

  • 完成部门根据附录G(第407部分日托中心许可标准)批准的项目

教育部将使用以下标准来审查和批准幼儿教师资格证书项目.

 

资格要求:

  • 申请者必须年满19岁.
  • 候选人必须至少有高中文凭或同等学历(GED)
  • 该认证项目必须要求在过去5年里至少有640小时的工作经验,在公立或私立学校经营的幼儿园与0 - 6岁的儿童一起工作, 幼儿园或有执照的日托中心.
  • 必须取得食物处理人证书
  • 完成铅安全培训,包括缓解计划战略和铅接触的影响.
  • 完成培训,目前已获得急救证书, 心肺复苏术(CPR)和海姆利克急救法, 活跃的心肺复苏 & 急救证书,适用于成人和儿童年龄,并有能力获得急救窒息的婴儿.

 

专业知识/技能:

  • 与孩子一起工作时的情感成熟.
  • 倾听能力,对儿童的可用性和响应能力.
  • 全面了解日托中心的运作.
  • 确保所选课程被恰当地教授.
  • 较强的组织、沟通、公共关系、计算机和人际交往能力.
  • 具备策划、指导、管理和协调课堂活动的能力.
  • 能够执行政策和程序.
  • 了解和执行伊利诺伊州儿童护理指南和州许可证.
  • 全面的知识和已证明的成功实施方案的儿童基于发展适当的做法.
  • 接受并尊重孩子、父母和同事之间的差异.
  • 渴望帮助孩子满足他们的发展和情感需求.

 

 

经验:

至少1年在学前班、幼儿园或特许托儿中心的工作经验.

 

 

主要职责:

  1. 维护, 在任何时候, 高质量的儿童保育标准基于适合发展的做法.
  2. 在课堂上监督幼儿助理.
  3. 按照预期的标准对儿童进行高质量的护理.
  4. 提供培养互动,促进和鼓励每个孩子的积极自尊.
  5. 运用适合发展的教育实践来提高生活技能.
  6. 营造高质量的学习环境,促进健康和安全实践.
  7. 保持开放, 与家长进行持续有效的沟通, 提供家长教育培训, 根据需要提供协助和支持.
  8. 为相关人士提供可靠、准确、及时的日托中心信息.
  9. 获得并保持机会之门注册中心的会员资格.
  10. 遵守所有规则, 规定, 以及纪念医院和汉考克县高级服务的政策,并遵循主管的指示.
  11. 遵守主管规定的考勤制度.
  12. 执行行政部门指派的其他职能.
  13. 参加专业发展研讨会,以保持对当前课程和儿童发展项目行政职能的最佳实践的理解.
  14. 向员工和其他利益相关者阐明中心的使命,并在实现这一使命时寻求支持.
  15. 使用适当和有效的技术鼓励社区和家长的参与.
  16. 始终以专业、礼貌和积极的态度代表中心.
  17. 为员工、学生和家长营造积极、关怀的学习氛围.
  18. 敏感而公平地对待来自不同文化背景的人.
  19. 与教职员、学生及其家人有效沟通.
  20. 完成分配的任何和所有职责.

 

监管责任:

监督分配到教室的幼儿助理.

 

心理需求/生理需求/环境因素:

在压力下保持情绪控制. 在经常受到干扰的情况下工作. 偶尔延长和不规律的工作时间, 频繁的站, 弯腰, 弯曲, 跪着, pushing and pulling; prolonged use of computer and repetitive hand motions; occasional lifting up to 50 pounds.